| Este livro destina-se ao leitor que
se interessa por alfabetização e letramento na fase inicial da
escolarização, por aspectos históricos, sociais, linguísticos e
psicológicos, relacionados às práticas sociais de leitura e escrita, e
por práticas comprometidas com a formação de leitores e escritores
críticos. Tem a pretensão de colaborar com a formação da identidade do
professor alfabetizador para as novas exigências de comunicação e
informação, garantindo o desenvolvimento de práticas de leitura e
escrita, tanto do professor quanto do aluno da Educação Infantil e das
séries iniciais do Ensino Fundamental. |
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